【视频】却怪我不会飞翔。117项提名、64项大奖，这部动画刷爆朋友圈 【心宥·动画】你剪掉我的翅膀，-心宥Kathy英语方舟
你剪掉我的翅膀，
却怪我不会飞翔广西票务网。
8分钟，
没有一句台词，
这部动画短片却获117个奖项提名，
斩获64项大奖。
不讲什么高深的道理，
展现的只是我们普普通通的生活。
清晨劳斯丹顿 ，父亲正如同我们家长
给孩子一本本装好书本。
小小的书包与装不完的书本，
开始了父子一天的日常。
爸爸装书的同时，
儿子在一旁跑跑闹闹，
张开双臂像一只小鹰般扑向爸爸，
却不曾想被突如其来的书包垚怎么读 ，
压倒在地上k7108。
小家伙虽然被书包压得趔趔趄趄，
但能和爸爸一起走在上学的路上，
他还是兴奋异常。
周围是一个灰白的世界，
人们每天奔波忙碌其中，
脸上的表情和周围的环境一样死气沉沉，
整个世界仿佛一个精密巨大的机器，
每个人只是其中一个小小的零件，
没有个性希格斯场，没有自我，
只是漫无目的地维持着生存。
然而在这灰白单调的世界中，
却突然出现了一片“绿洲”，
一个不向生活屈服，
仍然坚信着自身梦想的拉琴人，
在街角奏出优雅的乐章，
虽然他的色彩与行为与这个世界格格不入。
这一下子吸引了小家伙的目光。
他兴奋地冲到拉琴人面前，
瞪大眼睛，
模仿拉琴人的姿态，“演奏”起来。
这时老爸却不为所动
恰当时机地出现，
递上孩子的书包，
“学校才是你该去的地方，
这个追求梦想的人，
不过是被社会抛弃的异类。”
小家伙虽然不情愿，
但还是乖乖来到学校，
从ABCD开始学起，
当他在纸上画下路上见到的拉琴人，
期待地盼望老师的夸奖，
老师却指着纸上的ABCD，
“这才是你该学习的东西。”
在学校中，
孩子被无差别地教导。
而在公司的爸爸，
同样只是流水线上的一个零件，
哪哪都不需要个性，
我们要学会的只是
如何整齐划一地融入这个世界。
每个人在这个过程中
都被磨平棱角，
慢慢褪去原本的颜色。
父亲也毫不例外，张梦瑾
早就在千篇一律的生活中
放弃了自己的追求和梦想。
唯一能让他恢复本色的，
是下班接儿子，相拥的那一刻。
然而当他看到儿子
在学校“不务正业”作画
瞬间皱起了眉头。
本来嘟着小嘴等待表扬的儿子，
察觉到父亲表情的变化，
脸上挂满了委屈、失落。
日复一日傅泾波，
孩子仍旧会对那个
拉着小提琴追梦人充满好奇，
却被父亲一次次无情拉走，
送往毫无个性的“工厂学exrpg校”中。
每个孩子身上蕴藏的巨大潜能，
就这样被成人无情地磨灭了。
终于，
小家伙屈服了，
他仍然像小鹰般张开翅膀，
迎接的却不是自由，
不是父亲的怀抱，
而是如枷锁一般沉重的书包本·华莱士。
这就像《肖申克的救赎》中
关于体制的思考：
刚开始的时候，你痛恨它；
慢慢地，你习惯了生活在其中；
最终你会发现你不得不依靠它生存，
这就是体制化。
当孩子以飞翔的姿态接过书包，
当他以毫无创意地写法
描摹出ABCD。
是学校、家庭教育的“成功”，
也意味着孩子的个性和创造力
被无情地完全抹杀。
爸爸似乎毫无察觉，
自己平日的行为，
其实在一点点扼杀孩子的天真
和自我感受这个世界的能力。
他眼看孩子一天天变得不快乐，
却不知道发生了什么，
直到偶然再次翻开孩子的作业，
恍然大悟···
他开始意识到自己的问题
和孩子变得不开心的原因。
爸爸幡然悔悟，
灵机一动，
牵着他去看孩子最感兴趣的事物。
不曾想，
那个苦苦坚守的追梦人
早已不在b区32号，
或许他也像其他人一样，
最终屈服于毫无生气的体制。
小家伙失落万分，
扭头要走。
这时候爸爸
却做了一件伟大的事。
他站在“绿洲”上，
声情并茂地拉起了提琴。
丝毫不顾及路人异样的眼光。
这一举动也得到了孩子深深的认可。
故事就这样在平淡中结束，
明天，明天的明天，
这个世界还会照样运转，
父亲会回到现实，
还是继续为自己、为儿子
守住一片蓝色的天？
没人知道。
但就是这样一部平淡又开放结尾短片，在Daniel Martínez Lara和Rafa Cano Méndez 导演手中，没有一句台词，却通过人物表情和音乐节奏将“社会如何扼杀人的创造力”展现得淋漓尽致十三电音。
上映不久就获117个奖项提名，
揽获64项大奖。
上传到社交网站的视频更超过1200万次观看，不仅刷爆了父母的朋友圈，还引起人们对教育、对体制、对孩子的个性和创造力的阵阵热议。
你剪断了我的翅膀虞娅囡，
却怪我不会飞翔。
在苍白无力的世界中，
爱就是为自己、为他人，
留有一块自由翱翔的彩色地带。
《Alike》
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厚德思宥名师风采校长Kathy博士
悉尼大学系主任合照
校长王宥棋（Kathy），澳大利亚UTS大学教育系教学法博士，获TESOL国际教师英语资格证。有美、澳等国学习交流、教学经历和外教经验。
坚守英语教育事业17年来，她以做中国最好的文化教育机构为梦想，专心于教学法的探索与研究，建立于系统的教学方法，搭建科学英语学习交流平台“心宥英语学校”。
丰富的教学经验，优秀的管理品质，严格全面的师资力量培训，独特的教材编写统一教学，打造出一支实力强大的教育团队。
“用心上好每一堂课，让课堂的每一分钟都精彩，真心对待每一位学员。”是这位语言爱好者多年来从未改变的第一工作原则。Kathy不仅精通英语，还坚持了八年的俄语学习，之后开始学习自己最爱的法语，为了体验学生们学外语的具体困难，开始学习德语这门全新语言去体会外语学习者的心理、钻研学习方法。难怪Kathy的学员和家长总是感叹：“无论多难多抽象的语法或者任务，经Kathy老师的指导，就会变得豁然开朗、能够轻松拿下！”
“学高为师，身正为范。”Kathy的每一位学生从她身上学到的最宝贵的品质就是“认真”和“毅力”。在科学的、不断创新的科学教学方法的引导下格斗小五 ，在“学员、家长、学校、生活”有机结合的动力和努力中，学员们用最短的时间、获得了最大的收获、得到了最全面的提高。
在创办教育机构以来，秉承“德宥经纶、桃李天下”的教育宗旨和伟大理想，Kathy在用心做教育的同时，热心于公益事业，带领全体职员多次发动捐赠提议并且对和田数个贫困村和学校进行爱心传递水信玄饼。·
Kathy老师的课堂会给大家带来不一样的学习氛围！
美食班——动手制作披萨
小小班绘本故事——激发英语学习兴趣
纠正每一位学生的发音
小小班歌曲学习——会唱还会演
精品一级班情景剧表演——学会就要用
丰富的教学设计——学生都喜欢
爱每一个学员——就像自己的孩子
家长孩子一起参与——最好的亲子交流 Ivan老师
邵杰（Ivan）
厚德思宥教育 心宥英语金牌教师
高效阅读专业培训师
来说口才专业培训师
Ivan：出色完成“澳大利亚北方英语大学”全程培训和最高级别证书。曾与Kathy老师拥有十多年的共课经历，不但熟悉和了解中国教育体制下的考试内容和重点、更清楚中国学生英语学习的痛点和提高成绩的切入口。
语法系统强大和全面，授课讲解细致而到位，对学员严格要求，课后跟踪和反馈超有责任心，是他的教学特色。
擅长教授少儿零起点和一级，初一初二预科班课程，多次受到初一预科班家长好评。
悉尼大学
初一预科班的学生仅仅上了4天课就可以上台演讲
Francis
Francis
厚德思宥教育 心宥英语金牌讲师
语法词汇达人，主要教授托福，雅思，雅思语法，10000词汇，雅思口语5.5-6.0，海外生存口语，雅思阅读5.5-6.5等课程明日战争。
英语功底扎实，思维多元，口音纯正，能够针对学生薄弱环节，对症下药。
在教学中，专注词汇、语法和听说读写四项技能的教研，授课深入浅出，效果明显，打破教条化传统模式，以“The Big Bang of Thoughts”的策略极大地激发学生记忆词汇的兴趣，效果大幅度提高。
独创“The Axis of Time and Voice”语法体系，使学生在短时间内精准地把握时态、语态，彻底打翻学生原先模糊甚至错误的理解，是学生的良师益友。
工作经验
8年翻译教学经验，英语专业八级，2年中国石化中东国际公司海外翻译工作，第二、三、四连续三届亚欧博览会中国联通首席口译异界电影院，新疆宏大房地产集团董事长翻译，亚欧交通峰会部长陪同翻译苏刘溢，阿联酋王子希尔顿酒店石油合作谈判会议翻译，新疆阿勒泰最大滑雪顶体育场项目意大利顶级建筑设计师研讨会会议翻译，国际篮球联合会主席及其官员陪同口译，曾在远航雅思，环球雅思新疆知名出国留学学校担任留学英语教师岗位，负责阅读，写作，口语，词汇，语法等全面教学项目，其中所教的学生有孙艳艳墨尔本大学会计学，孔莹雅思7分英国拉夫堡大学经济学，任圆，美国旧金山艺术学院奢侈品管理等。除此之外，本人亦精通翻译业务张媛琦，系中国最大翻译公司传神翻译合作翻译，目前已累计商业及学术等各类型文案300000文字，能胜任各种学术及商业文案，所教学生均获得目标大学本科及研究生通知书，学生遍布全球。
张龄天（Vanessa）
厚德思宥教育 全脑潜能教学主管
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厚德思宥教育 心宥英语英语教师
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王昭（Erica）
厚德思宥教育 心宥英语英语教师
主讲课程：初高中英语辅导、精英商务英语课程、高端私人定制课程。澳大利亚莫纳什大学硕士，心宥英语高级讲师。既了解全日制的教学重点难点，中医治疗牛皮癣又深知学员的课外辅导需求。讲授风格深入浅出，将知识点表格化，让学员感到学好英语很简单。课堂上擅长结合个人留学、教学经验实例，帮助学员突破语言障碍，激发他们的学习热情。帮助学员高效学习词汇语法和地道的英文表达黄桂章，同步实现能力与分数双提高。
王勇
厚德思宥教育
全脑潜能专业培训师
认真、负责、敬业是他的教学理念；
对待学生既亲切又严肃；
主张“学中玩，玩中学”的学习方法；
无微不至的关爱着每一位学生。
王雯璐（Mishelle）
厚德思宥教育 禾心作文专业培训师
用创新的眼光和思维来审视我们的教学，
让学生充分认识到学好语文的应用价值，
激发学生学习语文的兴趣兴趣是最好的老师，
让学生带着一种高涨、激动的情绪学习和思考。