【视频】口才|我们都学哪些内容让孩子实现敢说、乐说、巧说呢？-任丘神墨学堂霍水仙
神墨口才一生精彩根据孩子口语表达的五大现状，神墨口才课程设置四大内容小女巫碧碧，帮助孩子实现“敢说”、“乐说”、“巧说”三步走的口语表达新突破淴淴水。
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语音能力
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口才的基础是发音。神墨口才之语音能力金小鱼，主要是锻炼孩子的口部肌肉学海中学，实现灵活表达的生理需求；培养孩子正确的用气、发声习惯；规正孩子的吐字发音田锅友时，提高普通话水平金道妍。语音能力包括口部操、耐力训练、力度训练、正音训练四种形式鹃的组词。
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听
说
习
惯
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良好的听说习惯是高效交流的保障杨诗雅。神墨口才之听说习惯是为了培养孩子认真听的习惯和在听的过程中获取信息的能力；激发孩子说的欲望，规范说的技巧hy工房，提高表达能力大树网。听说习惯包括看图听故事、少儿口语交际、小社会大人物、我说你猜、妙语连珠等十一种训练形式。
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公
众
表
演
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良好的心理素质是公众表达的必须条件vc2005。神墨口才之公众表演是为了锻炼孩子公众表达的胆量、规范孩子公众表达的形象郝金明，教授孩子一些简单的语言类的舞台表演形式凤保宁。公众表演包括：朗诵、主持、小快板、小相声等八种训练形式洪荒不朽。
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户
外
拓
展
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户外拓展是口才训练必需的实践形式。神墨口才之户外拓展可以在真实的社会交际情境中提高孩子的交际与交谈能力郗红，卢驭龙培养孩子乐于表达、乐于与人交流的积极的语言习惯崇武鱼卷。户外拓展包含风采展示、交朋友、送祝兽宠小娇妻福、小小宣传员、小小调查员、小记者等十多种训练形式人皇经。
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