亮出神韵，秀出精彩-潮南区明德学校
我校一直以来秉着“面向全体，均衡发展”的教育理念，每一个学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质均得到全面和谐地发展，个性特长得到充分地发挥笑面罗刹。
为了充分地挖掘学生的潜能，激发学生的创作热情，培养孩子们的团队合作意识，增强班级凝聚力，发挥学生特长，突出各班亮点，从去年9月份开始查文斌，我校着力打造“一班一特色”魅力品牌，经过一学年的不懈努力蓟县教育网，全校各班特色班级建设效果明显。
2017年6月13日开始，李建群以校长为组长的学校行政领导对全校各班特色班级进行检查验收。各班班级文化氛围浓厚，孩子们首先激情展示了班名、班训、班级口号，唱响了班歌，诠释了班徽的内涵，介绍了各班特色班级的创建过程，展示了各班特色班级的创建成果。各班独具魅力的特色作品得到了现场观摩老师的一致好评，赢得了评委老师们的高度赞赏。
一幅幅孩子们自己创作的优秀作品，不仅是孩子们心灵手巧的最好体现，更是展现了孩子们内心的美好想望，表达了孩子们对学习生活的激情投入，突出了孩子们阳光向上的良好心态城步新闻网，体现了孩子们团结合作的良好风尚。
特别是：学前班小朋友的《三角折纸插图》内容丰富，形式多样，独具特色；一（2）班小朋友展示的《三字经》手语操动作到位，自信大方；二（1）班《心随指动》，孩子们将指尖的艺术展示得淋漓尽致；三（1）班的《创意美术 --- 纸盘画》画中有“餐”，孩子们的展示不仅体现了堪称完美的手艺，也让在场的老师品味了一顿丰盛的佳肴祼婚，各种美味，各类水果，让老师们目不暇接；四（1）班的《妙手生花》，花中的世界更是孩子们心灵手巧的最好体现，花美，人更美；五（1）班的《吹墨梅花》，孩子们用嘴吹出梅的外形，整个教室瞬间充满了浓浓的“梅韵”，梅的气息，梅的精神瞬间感染了在场的每一个人，当然五（1）班可爱的孩子们更是“梅”的形象大使；六（2）班孩子们的展示邪恶大领主，诗意地介绍了学校、班级、学习生活，创意改编《成都》为《明德》，全班借着《成都》的调子，配合着班级学习、活动以及“我心目中的明德”“我心目中的好老师”“我心目中的好同学”的视频，将改编后的《明德》唱得韵味十足，让人伤感回味；一（1）班、六（1）班的硬笔书法端正了孩子们的坐姿，磨砺了孩子们的心性，提高了孩子们的书写水平；
七（1）班的《魔方小站》，采用小组晋级的形式，通过小组PK，不断闯关升级，最后决出优胜小组，大大激发了孩子们学习魔方的热情，提高了孩子们思维能力和动手能力；七（2）班的“轮滑”初见成效中獒网，他们将校园华尔兹融入到轮滑展示中，孩子们自信大方，舞姿优美；七（3）班的“古韵横笛”自不必说，不仅多次参加各种演出，还代表学校参加“潮南区中小学生乐队展演大赛”获得三等奖，为学校增添光彩；七（4）班的《特色油画》惟妙惟肖，让老师们大开眼界，孩子们静心创作的作品非同一般，尤其是那一幅《赏鱼图》中国绸都网，可谓绝了；七（5）口琴班，他们首先全班合奏，接着分小组展示不同曲目突围突围，突出小组凝聚力，并且充分发挥学生个性特长；七（6）班的《拼豆王国》融合多种元素，结合时尚特点吴智敏，突出了孩子们的个性特点；七（7）班《巴乌神话》，巧妙地将我们的校园葫芦丝用另一种民族乐器——巴乌展示出来，独具特色，韵味十足；七（8）班《乐扣》、八（3）班《皱纹纸手工》作品种类齐全，并且每一幅作品蕴含一个深刻寓意，让孩子们收获多多；八（1）班的“水果拼盘”创意、时尚、有情有义；八（2）班《青春艺刻之神韵》刻出了孩子们以及老师自己的神韵吴苇珊，惟妙惟肖，宛若真人；八（4）班的《图钉画》班徽的3个版本让人记忆深刻：珍藏版、经典版、唯美版，图钉画作品《十二生肖》寓意深刻；八（5）班《尤克里里+彩色石头拼图》星河巫妖，一种乐器，外加一项手工制作夏桂影，完美结合，充分发挥每一个学生的天分，突出孩子们的优势；八（6）班《创意小饰品 》作品精致，情景表演，模特展示作品潇洒大方，主持人自信风趣；
本学期全校各班特色班级形式更加多样枇杷的英文，内容更加丰富，涉及文学、美术、音乐、运动、手工制作等，各班特色班级效果均较上学期进步明显，效果突出，从中我们看到了老师们的辛勤付出安岳县邮编，孩子们的健康成长，相信在我们全体老师的共同努力下，在孩子们的不懈坚持下，我校“一班一特色”魅力品牌将会越来越突出大唐纨绔公子。