亲子小实验第二十二周-常州市郑陆中心幼儿园
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自己会走路的杯子
一、体会奥秘（做中学）
——亲子小实验指导
1.实验名称：自己会走路的杯子。
2.实验目标：
（1）通过操作感知引导杯子会走路的原理。
（2）通过自己的语言较准确地描述出探索结果。
（3）乐于参与探究活动，在亲子小实验中体验成功的快乐。
3.实验方法：
（1）用一块玻璃板，放在水里浸一下，玻璃板一头放在桌子上嘎巴拉，另一头用几本书垫高约5厘米医生杜明。
（2）拿一只玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。
（3）用点燃的蜡烛去烧杯子的底部唐厚运，玻璃杯会自己缓缓地向下走去父女修仙录。缪海梅
4.实验原理：
当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤，但是，杯口是倒扣着的，又有一层水将杯口封闭，热空气跑不出来，只能把杯子顶起一点儿边城生死恋，在自身重量的作用下，就自己下滑了。
二、体验发现（做中乐）
——亲子小实验现场
1.实验准备：杯子、蜡烛、火柴、玻璃板、书、水。
2.实验对象：黄煜颢、王伊琳
3.实验过程：
（1）将书放在桌面上，玻璃板放在水盆里浸一下，一头放到书上，另一头放到桌面，形成一个斜坡爱你不放手。
（2）将水杯的口部放到水里稍微浸一下，轻轻地放到玻璃板上固瑞齿科。
（3）用打火机点燃蜡烛，去烧玻璃杯杯底，会发现一会儿之后，玻璃杯慢慢地向玻璃板下方移动东方微点。
三、体悟真谛（做中思）
——亲子小实验反馈
家长的话：通过此实验我们家长和孩子共同发现这个世界很神奇浴室少女20天火箭人，许多生活中常见的和不可能想象的事情，它们的发生都有一定的科学原理，关键是需要我们大家一起动手、动脑去发现。
家长的话：实验虽简单，但对于小朋友来说却很好玩。如今他们可能不知道为什么杯子会走路与魅共舞，跟他们讲也不明白，只知道实验好玩、有趣味性。但我想也许就因为一个简单的小实验，会激励他们去学习，随着成长和知识的增多去追问“为什么”，这也是引导孩子热爱学习的启蒙之路。
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