竹下俊为什么不让孩子哭泣？其实让孩子哭比逗孩子笑更重要-麦克城堡德式教育
竹下俊
小麦在等待麦克城堡足球课时看到这样一幕：一位小朋友和妈妈在操场上玩耍，奔跑的过程中孩子不小心摔倒了哇哇哭了起来。妈妈一边将孩子扶起来，一边说到宝宝不哭，坚强的小孩子都是不哭的。
这好像没什么问题，但其实孩子哭和笑都是情绪，没有好坏之分，不让孩子哭泣甚至会有更多的隐形伤害。
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大家都喜欢看到孩子的笑脸，没什么能比孩子的笑容更能让父母感到欣慰的。我们甚至不认为孩子的情绪会很低落，潜意识认为童年就是无忧无虑、最快乐的。我们不喜欢看到孩子难过哭泣的样子，不仅是哭泣让我们觉得麻烦，而且也怀疑自己的价值。
但事实上，难过哭泣是孩子必须经历的情绪成长。宝宝来到这个世界，第一学会的就是哭。饿了会哭、不舒服会哭、没有安全感还是哭。哭泣，是他们唯一的交流方式。
随着孩子长大，他们的哭泣包含了更多的情绪：到新环境时是不安全的哭；被小朋友抢了玩具是愤怒的哭；被妈妈误解时是委屈的哭......
如果家长只是阻止孩子哭泣，那么孩子可能无法学会正视和认知自己的情绪。
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电影《头脑特工队》中，莱莉的大脑由五种情绪主宰——乐乐、忧忧、怕怕、厌厌、怒怒，他们构成了美丽的脑海城。
莱莉是个快乐的孩子，但是随父亲工作变动到了位于旧金山的新家。她看到父母争吵、伙伴远去、加上青春期的忧伤，一次争执之后，愤怒的她决定离家出走。
头脑里主宰“欢乐”的小人乐乐急坏了，她为了让莱莉回到正规和忧忧一起离开总部，结伴冒险。她想去潜意识区希望打败所有莱利恐惧的东西，但是无论乐乐怎么努力她总是不能成功。
就当莱莉将要踏上离家火车的时候，她脑海里出现了很多跟父母度过的温馨时光，那些回忆慢慢被染成蓝色，变成忧郁的颜色。 那是“忧忧”为她做的一件事。 她大哭一场，释放之后，深深意识到对家的眷恋，下车，回家。
这个故事是多么睿智，它告诉我们成长是有喜有悲的，学会接受完整的自我，才是成长的真正意义。
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孩子哭闹，通常让家长感到焦虑，有时候甚至用威胁暴力的方法来解决，或者用糖果引诱，反正不管用什么办法解决，只有孩子不哭就行了。
看似哭泣的问题得以解决，但是这解决的仅仅是大人的问题，而不是孩子的问题。说白了，不想让孩子哭，就是自己怕「麻烦」，不想面对。
给孩子哭的权利!
来个正面案例：球球一早起来，起床气浓厚、大哭大闹。妈妈确定孩子并无其他问题，笑眯眯的说，哭吧，哭出来会好一些，妈妈陪着你。
孩子哭的更凶了。过了会她问，舒服了吗？孩子继续嚎哭，一边说舒服呀！最后妈妈觉得差不多了，问哭完了吗？哭完刷牙吧。孩子立刻顺着下台阶，说好呀好呀，牙刷在哪儿。
我们要明白孩子是独立的个体，要发自内心认同他的价值，明白他情绪的完整性。给他一个消化的空间，陪着他感受。而不是恨不得孩子只有快乐一种情绪。
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END
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小麦说：
看完文章大家是不是发现哭泣的重要性呢，没看过《头脑特工队》的家长们可以补补课哦，如果在网上找不到这部电影也可以给小麦留言，小麦会把资源发送给您！